教育部長吳思華太聰明了，所以聰明反被聰明誤，滅火變放火，救命變革命。
教育部長吳思華。（資料照，記者廖耀東攝）
聰明之一，能閃就閃。既然台中一中的正門有抗議學生守候，就繞由側門入校。號稱面對，何以不敢一問一答，真理不是越辯越明的嗎？若非心虛，何以不敢正門進出？何以不願徹夜長談，寧願倉皇遁逃？
聰明之二，錯都是前任的錯。吳思華強調課綱微調案在他接任前都已完成，基於行政一體，他願意致歉，卻不肯撤回。這是太聰明的鋸箭法，「思華」的吳部長應該唸過陶淵明的「歸去來辭」：「實迷途其未遠，覺今是而昨非。」道歉代表有錯，有錯卻不改，又算是啥認錯呢？這又算啥身教呢？
而且，只有前任部長犯錯嗎？新舊課綱並陳是吳部長的「良心發明」？還是被全台學生抵制，才「逼出」的煙幕？書商都已印完新書了，教育部才發公文，這種以時間換取空間的「陽謀」，唬得了學生嗎？
聰明之三，微調課綱的根本問題在於程序錯誤：檢核小組不合法，欠缺專家不合情，黑箱公聽不合理，藐視法院不受教……教育部一錯再錯，全國高中生都看見了，吳部長真以為避而不談，就可以一手遮天嗎？黑箱課綱不就是教育為政治服務的結果嗎？呼籲「希望政治力不要介入校園」的吳部長要如何解釋呢？
台灣曾經流行過一首「愛國」歌曲《莫等待》，歌詞寫著「莫等待，莫依賴，勝利絕不會天上掉下來…自己的國家自己救，自己的道路自己開」。如今高中生都喊出了「自己的課綱自己救」，死不認錯、死不悔改的大人們，就等著革命吧！（藍祖蔚）
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