◎ 陳信文
日前到美國開會，經過芝加哥機場，看到了一面由西北大學與芝加哥科學工藝博物館共同製作的科普牆，對於材料科學與半導體科技做了介紹。美國深知知識對國力的重要，對於提高大眾對科學知識的了解與喜好，素來不遺餘力。各地投資龐大的博物館，都提高了一般老百姓對自然與科學的興趣。在人來人往的機場，設計了這樣一大面美輪美奐的科普介紹牆，想必可以拉近一般人與科學知識的距離，更進一步引起下一代學習科學的興趣。
見賢思齊，或許台灣高鐵站、火車站、公車轉運站可以考慮善用牆壁空間，透過附近大學的幫忙，定期進行一些科學新知的介紹。透過這些知識牆，大學的研究成果與新知，對大眾也將不會只是沒有溫度的論文。這些科普牆，因為有著負責大學的名稱，展出內容也會影響該校校譽，所以各大學應會努力製作，展出內容必有可看性。對於搭車來往的通勤族，應該也是除了低頭看手機外，很好的抬頭汲取新知機會。
大學所創造的知識，有其重要的價值與力量。但對於提供知識發展的社會，大學也應有其回饋的責任。將各領域的新知，以一般社會大眾可以懂的語言，說明解釋清楚，應該也是做為知識中心的大學責任。大學負有創造知識、分享知識以及將知識產生影響的責任，而知識的分享與產生影響，除了透過大學教育、論文發表與創業技轉外，社會教育也應是大學不得忽視的責任。希望透過這些努力，大學的知識創造與分享，可以重新獲得社會的支持與信心。
（作者為國立清華大學特聘教授兼副校長）
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