◎劉文宏
筆者向來十分敬重老師，因為過去曾任教職多年，即使現在也仍是「自由遊走」的教師，因此對部分一心想爭取自身權益的教師，自然予於尊重，但也要呼籲在爭取自己權益的同時，別忘了學生的權益。
日昨教師節，有家長在全國北、中、南、東部的孔廟串連，抗議最近各地教師工會，想促成團體協約，使工會成員可拒絕站導護、中午不用陪學生吃飯...家長擔心教師工會擇優爭取自身權益，扭曲教師形象，對認真的老師不公平！
「既然不想跟學生在一起，為什還要當老師呢？」我常聽到有些家長如此抱怨部分教師工會成員的行徑，雖然我跟他們解釋，這些教師認為自己只要盡到自己「該做的事」的責任，就算「功德圓滿」，只是家長們仍憤恨不平，說「當一天和尚就要撞一天鐘，不然何必出家當和尚呢？」又說，教師工會幹部想盡辦法領公帑、增加會務假天數、課務讓代課老師協助，實在相當不妥！
「只要學生在，老師就應該要在！」這是許多家長一致的聲音，沒錯！不然當老師的要去哪裡？可不是，我們擔任教職是神聖的工作，教師要自許自己是生命靈魂的工程師，並不是生產線上的作業員，要把每個學生都當成自己孩子－許多老師不都有自己的孩子嗎？難道要把學子當成生產線上的物品，只要按照流程操作機器就行了嗎？
筆者要誠摯的呼籲教師工會的成員，在極力爭取自己的權益時，也別罔顧了學子受教的權益，應抱持「心中時時、處處有學生」的態度，為教育百年大計盡一分心力吧！
（作文班老師）
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