報載總統馬英九出席「保密局台灣站228史料彙編」新書發表會，
總統馬英九出席「保密局臺灣站228史料彙編」新書發表會，提及二戰後的德國與經歷二二八的台灣。（記者劉信德攝）
他近年來用不法手段竊聽國會議員電話、非法洩密、用司法當打擊異己的工具。他領導的政府從不承認有加害者，造成台灣不僅成為世上戒嚴時期最長的國家，也是世上僅有被害者而沒有加害者的國家。這樣扭曲的價值觀，導致台灣道德價值錯亂。現在加害者掌權以後，又要用加害者的角度解釋課綱，企圖把加害者漂白，用蜻蜓點水的方式談影響台灣甚鉅的二二八與白色恐怖的歷史真相。
他強迫教育部推動的錯誤連篇的中國史綱， 抹去二二八與白色恐怖在台灣歷史脈絡的意義，用三言兩語帶過二二八與白色恐怖，就說是對歷史有交代。
德國歷史課綱藉由鼓勵學子參觀集中營、邀請當代人物討論，毫不隱瞞地呈現給下一代，並深切反省納粹時期的德國，馬英九何以相提並論？（取自網路）
德國政府的反省是全面性地。除了歷史課綱外，他們並用殺人罪起訴當年的加害者，無限期地追究刑責，這點馬英九根本連知道都不想知道。另外，德國在統一後為了確保人權與司法獨立， 他們將所有前東德的司法執法人員都撤職、重新招聘。德國政府的目的就是擔心獨裁時期的司法執法人員腦袋換不掉，隨意捕抓無辜與濫權起訴。
這點在這次反課綱行動中，發生了記者被目無法紀的警察當現行犯逮捕 就可清楚知道為何德國要全面撤除前東德威權統治下的執法人員。
台灣在整個轉型正義中，毫無配套措施，只靠輿論制衡一路走來，毫無司法尊嚴。馬英九，領導的政府正是獨裁時代的殘餘，把司法的獨立弄垮了還不夠，還要把黑手伸入教育的課綱，污染教育。
死亡之握還不夠，還要把黑手伸入教育的課綱，污染教育。（記者方賓照攝）
納粹政權的傳人馬英九，為了當純正血統中國人的最後一里路，硬要讓台灣學子讀中國史觀編寫的錯誤歷史，強要學子吞下去。
（德國台灣協會會長）
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