◎ 翁文祺
在台灣很受歡迎的印度電影「三個傻瓜」，以三個印度理工學院（ＩＩＴ）的學生為背景，鋪陳出一個生動活潑又賺人熱淚的故事，觀眾會立即聯想到，原來印度的升學壓力如此沉重，比起台灣有過之而無不及，ＩＩＴ的學生真是優秀 。
印度一九四七年獨立後，在歐美各國的協助下，陸續建立了十多所ＩＩＴ，錄取率之低令人咋舌，無怪乎超過半數的學生畢業後立即到歐美深造；或在大三、大四時，直接就被跨國公司網羅。
就在九月四日，一件重要的小事發生了。新竹清華大學在那天和位於清奈（舊名馬德拉斯）的ＩＩＴ簽訂了合作協議，將在校園設立華語中心，派送兩名華語老師前往教學。
在過去的三年來，清大已在印度首都德里地區的三所大學分別設了華語中心，受教學生接近一千人；加上ＩＩＴ總共四所，未來以全印度十五所為目標。當有越來越多的印度大學生透過台灣的老師學習中文，他們畢業後，無論是進入產官學各界，對台灣的情感自然不同，在面對兩岸時，也會有較平衡的看法。
清大如此積極，跟清大與印度的淵源有關。早在一九四七年印度獨立的時候，國民政府派往印度的第一位大使羅家倫先生，就曾經擔任過清華大學的校長；目前在台灣就讀的印度碩、博士班學生將近五百人，清大就佔了四分之一。清大顯然認為，印度生很優秀，還有更大的成長空間，所以願意花這麼大的力氣去耕耘印度。
清大與清奈ＩＩＴ的合作關係展開後，很有可能帶動其他的ＩＩＴ跟進，除增進這些優秀學子對台灣的了解與喜愛之外，甚至未來選擇來台深造或工作，為台灣的科技界注入一股活水。
國內工商領袖例如電電公會前理事長焦佑鈞先生、台灣印度經貿協會理事長黃茂雄先生，經常呼籲要強化台印經貿關係，並結合台灣的硬體和印度的軟體，讓台灣的科技業走上另一個境界。清大與ＩＩＴ的合作呼應了工商界的企盼，是方向正確的一小步，一定會產生極為深遠的影響。
（作者為台灣印度經貿協會副理事長、前中華民國駐印度代表）
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