一位主張學生多讀中國古文的老教授，翻箱倒櫃，找出「大智若愚」、「大巧若拙」和「愚公移山」，牽強附會馬英九有「古人」之風，為他的笨名翻案，足見中國古文的毒害。
中國古文立論，重在教人當順民，方便帝王統治。這種「博大精深」的文化，故弄玄虛，把智與愚、拙與巧相反的概念模糊化、同義化，變成聰明即傻瓜，精明即笨蛋。這種文字遊戲無助於文明進步。
公平競爭的民主社會，應有的精神是「凍蒜」，而不是「裝蒜」；有能力就要展現，「頭角崢嶸」、「脫穎而出」；虛偽反而犯「不誠無物」的「古訓」。
現代民主國家，主要責任在提供機會，讓個人聰明才智得以自由發展 。現代人需要的是像比爾．蓋茲那樣勤於思考，勇於開創的精神，而不是裝愚賣拙，遙想「古人之風」。
公平競爭的社會，笨拙絕非美德。如果林書豪投籃有百步穿楊之巧，表現卻是百投不中之拙，他還能混嗎？王建民的球路、球速變化莫測，有讓打者棒棒落空之巧，教練總不能聽中國古人明訓，叫他亂投壞球，露拙藏巧。
馬英九靠造神、不當黨產和奧步「凍蒜」，有他政治之「巧」，但他施政表現之「拙」，就如「經濟學人」列舉的事實，經濟大倒退，失業率居高不下，貧富差距惡化，中下收入者生活困頓，小龍變小蟲。
他跌跌撞撞，屢犯屢錯，造成這種困境，豈是「大智若愚」？老教授自知不懂經濟，竟拿「愚公」神話安慰他，把希望寄託在「感動天」。
玩弄這些退縮和玄虛的中國古文，只突出有人「大愚若智」，「大拙若巧」的「愚公」本質。
（作者王景弘，資深新聞工作者）
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