◎ 陳啟濃
前幾天高中免試入學放榜,各縣市許多社區高中,都紛紛擴大宣傳有5A學生錄取該校,這也是因為地方縣市政府提供獎學金,鼓勵會考成績優異學生在社區高中。然而這卻還是無法打破明星高中的光環,以及建置教育部原本均質化優質化高中的政策。
南投縣府祭出留人獎學金奏效,中興高中高分群學生報到,校方先致贈禮物,另日再請南投縣長頒發獎學金。(資料照)少數幾個會考五A的學生留在社區高中,只能夠成就三年利用「繁星計畫」錄取頂大,作為學校辦學績效的宣傳。然而對於大多數成績平庸的學生,三年在社區高中就讀的過程,是否也可以得到他們的適性發展,順利進入符合自己興趣性向的大學,已經不是大家關心的焦點了。
少子化讓每個學生都變得很重要,因為未來台灣的社會都需要他們的專業投入,各行各業需要的人才都變得很重要。如果我們的學校教育都還擺脫不了所謂的「成績」與「名校」的思維,我們要如何培育,讓他們成為未來的人才,符合社會上的需要。
再說現在整個社會重科技輕人文,功利主義盛行的教育庸俗化的現象,高中端的教育是否有妥善因應面對的準備。教育當然要培養學生未來的謀生技能,但絕不僅止於此,包括陶冶學生的品格,激發他們助人的胸懷,以及改造社會的熱情,這些特質才是讓台灣社會未來能夠獲得更精緻化、更人性化、更富有人文價值的生活素養。
所以社區高中能夠吸引到少數成績優秀的學生只是一個起點,學校的績效也不是只有能夠每年考上一些頂大的學生在支撐。每個學生能否具備承擔對未來社會的責任,充分發揮他們自己的潛力,這些都是高中階段,學校有必要提供給他們的教育。
南投國立暨大附中新生陳雋程(右二)會考5A10+創該校最佳入學成績紀錄,另有5A8+陳弈丞(左四)、5A4+林承叡(左三)都就近選讀該校。(資料照,暨大附中提供)(作者為國中校長)
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