自由開講》談對母語的觀念

◎ 高嘉徽

筆者認為現在的環境以及師資,真的需要政府大力的推廣與培養,雖然現在的政府非常積極地推廣講母語的活動和課程,但是現今大部分的家長還是崇洋媚外,認為英文仍然重於台語或母語,這樣的結果造就小孩子從小就認為母語是不重要的,這樣的觀念實在需要從這些家長和小孩著手。

現今大部分的家長還是認為英文重於台語或母語。圖為台南隆田國小雙語教學老師與學生互動。(資料照,南市教育局提供)現今大部分的家長還是認為英文重於台語或母語。圖為台南隆田國小雙語教學老師與學生互動。(資料照,南市教育局提供)因為雖然我們台灣已經讓台語、客語以及原住民語通過國家語言發展法成為國家語言,但是如果實際去訪查,一般的民眾還是認為台語有音沒有字,或者因為之前政府的不重視,廣告或看板上都只有寫上教育部制定的漢字,導致現今社會的民眾不認識台語的字,從我小時候,大概國小五六年級就有母語課,到我現在已經成為台語支援教師,已經經過20年了!

現今社會的民眾還是認為這樣,那我認為政府因為過去的不重視,導致了這個結果,我們如何補救我們的母語觀念?或許現在已經有台語電視台,但缺少台語委員會,客語和原住民語都有委員會,那台語呢?台灣有8成的民眾都使用台語,但卻連基本的台語教育都匱乏,檢討的不該是民眾自己,而是政府要去從基層的觀念做起,我希望政府能重視這個問題!

現今社會的民眾不認識台語的字,圖為高市路竹區北嶺國小數學課的專有名詞,以華語、台語(羅馬拼音)對照,寫在教室黑板上,供學生學習。(資料照)現今社會的民眾不認識台語的字,圖為高市路竹區北嶺國小數學課的專有名詞,以華語、台語(羅馬拼音)對照,寫在教室黑板上,供學生學習。(資料照)(作者為台語支援教師、台語作家)

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