晴時多雲

自由開講》明星私校搶破頭 私校升學神話背後的焦慮現象

◎ 陳擷安

隨著少子化衝擊整體教育環境,台灣的明星私立中小學卻呈現截然不同的景象。根據最新報導被譽為「私校七雄」的延平、薇閣、再興、東山、復興、靜心、南山等知名私立學校,招生季節依舊人滿為患,家長們爭先恐後送孩子進名校,競爭激烈程度直逼國內頂尖大學。以再興中學為例,僅錄取111個名額,報考人數卻超過1300人,錄取率僅8.4%,甚至比台大、清大、成大等名校更低,讓人不得不重新思考這場教育「軍備競賽」背後的驅動因素。

家長們爭先恐後送孩子進明星私立中學,競爭激烈程度直逼國內頂尖大學,以再興中學為例,錄取率僅8.4%。(圖擷取自再興中小學官網)家長們爭先恐後送孩子進明星私立中學,競爭激烈程度直逼國內頂尖大學,以再興中學為例,錄取率僅8.4%。(圖擷取自再興中小學官網)

少子化本應讓升學競爭降溫,但在明星私校入學這條賽道上,反而因為家長的焦慮和對「名校光環」的迷信,讓窄門變得更窄。面對逐漸萎縮的學生總量,為何頂尖私校反而吸引更多家長搶破頭?關鍵就在於這些學校長期營造出的「升學保證」形象,以及社會氛圍對名校迷思的加持。當明星私校錄取率比頂尖大學還低,這不僅是教育資源分配問題,更折射出台灣家長普遍存在的教育不安全感。

這股名校搶破頭的現象,背後其實是一場「早期篩選」的遊戲。部分明星私校學生最終考上頂尖大學的比例高達七至八成,這樣的數字直逼建中、北一女等頂尖高中,讓私校不僅成為菁英教育的象徵,更變成一條看似穩妥的升學捷徑

「及早送進私校名校,就等於提前取得頂大門票」,這句話雖是坊間流傳,卻深刻反映出台灣家長內心的升學焦慮與競爭文化。在高度升學主導的社會氛圍下,台灣的教育並非真正以培養孩子的多元素養為目標,而是將孩子送進特定軌道,期望從小到大的「一路順遂」。這種升學邏輯的扭曲,讓小學升國中的選校壓力,竟然比大學考試還要殘酷。當教育等同於「階級再製」,優勢資源不斷集中於少數菁英家庭與明星學校,教育公平與階級流動性自然也受到嚴重壓縮

在高度升學主導的社會氛圍下,台灣的教育並非真正以培養孩子的多元素養為目標,而是將孩子送進特定軌道,期望從小到大的「一路順遂」。示意圖。(資料照)在高度升學主導的社會氛圍下,台灣的教育並非真正以培養孩子的多元素養為目標,而是將孩子送進特定軌道,期望從小到大的「一路順遂」。示意圖。(資料照)

更值得深入探討的,是明星私校如何透過制度設計與內部機制,強化這場「菁英選拔賽」。正如教育專家蔡崇華所說,「私中是一種過濾機制」,相較於公立國中只能常態分班,私校擁有更大的彈性與自主權,能依據學生能力、家長需求,設計出各式各樣的分班制度,藉此創造差異化學習進度。

這種「提前篩選、分級培養」的機制,讓私校不必等到國中會考就能提前篩選、分流,讓學校在升學榜單上始終占有優勢。然而,這樣的「機制優勢」,究竟是提升整體教育水平,還是進一步強化教育資源壟斷,值得社會深思。

當少數私校掌握了升學的「金鑰匙」,公立學校只能在資源有限的條件下苦苦支撐,教育資源的兩極化問題將越來越嚴重。未來,台灣教育是否將走向「雙軌制」,明星私校培養未來的菁英領袖,普通公校則成為教育資源弱勢群的集散地,這樣的趨勢不容忽視。

明星私校搶破頭現象,是台灣教育體制結構性失衡的警訊,教育主管機關應正視教育資源分配失衡、升學至上的文化迷思。(資料照)明星私校搶破頭現象,是台灣教育體制結構性失衡的警訊,教育主管機關應正視教育資源分配失衡、升學至上的文化迷思。(資料照)

從搶月子中心、托嬰中心,到如今搶進明星私校,這條台灣父母的「育兒升學焦慮之路」,不僅是個人選擇,更是整體社會價值觀的縮影。當教育被高度工具化、階級化、競爭化,家長的焦慮只會持續擴散,孩子的學習也將淪為被動應對的無奈旅程。明星私校的搶破頭現象,從表面看是名校光環的吸引力,從深層來看,卻是台灣教育體制結構性失衡的警訊。當我們為一紙明星私校錄取通知書歡欣鼓舞時,也應該反思,這樣的教育競爭模式,究竟為孩子帶來什麼樣的未來?政府與教育主管機關若不正視教育資源分配失衡、升學至上的文化迷思,這場「搶名校」的戰爭,只會越演越烈,最終受害的,將是我們的下一代

(作者為科技業)

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