◎ 黃文斌
敬愛的楊縣長:
没有客家話,哪有客家人?長期以來,新竹縣都被認為是「客家大縣」,因為客家人口比率為全台最高,從早期的85% → 76.8%,再降到近年調查的67.8%。不管如何,仍為全台最高比率。其實,您可知道:本縣真的已變成「客家小縣」嗎?
本縣中小學生,近年來選修客語人數,已遠低於選修閩南語人數!(例如113年全縣小學生總數3萬8,624員:選修客語42%,閩南語54%) 相較苗栗縣客家人口比率62.5%,小學生選修客語大多還維持52%;如果這是未來客籍人口比率,那新竹縣已成不折不扣的「客家小縣」了!而且,這些學生將來還能否講簡單的客語,還真是個大問題。
新竹縣中小學生,近年來選修客語人數,已遠低於選修閩南語人數。圖為幼兒園進行客語沉浸式教學,示意圖。(記者楊綿傑攝)
目前,絕大多數四、五十歲以下的客籍父母,連一般客家「巿場話」都不會講,叫他們如何教導子女講客語呢?當今,七、八十歲以下,還能講流利客語的縣民,已漸成為稀有寶貝,縣長雖努力推行客語多年,但在多數客家活動場合,各級客籍官員、民代、家長…仍在大量「講國語」。或許小孩子們在想:大人們都不講客語了,單憑每週一節的客語課程如何叫小孩有效學習,扭轉客語頹勢呢?
吾雖臨大限,仍盼能為搶救本縣客語,最後一次向縣長提出以下建議:
一、新竹縣政府應速成立「客家事務處」。推行及搶救客家語言文化,需要回歸制度,成立專責單位;而不能只靠楊縣長及過勞的縣府客家科區區10員編制!(桃園客家局編制40員,外加支援人力,最多達58員!花蓮縣府客家處編制20員,外加3員,共計23員)。以前縣府皆稱受限於員額,客家科編制無法增加;三年前,縣府曾獲行政院增補上百員額編制,卻成立新聞處及升格教育局。或謂推行客語,未必非要客家處不可;但缺人缺糧,在您二年剩下任期之後,本縣客家還是看不到未來啊!
二、縣府雖成立新聞處,但主流媒體絕少報導本縣客家相關消息,還不如隔鄰縣巿某主流媒體的少數記者呢!相較前兩任刻意打壓客語17年的客籍鄭、邱縣長,楊縣長努力拯救客語苦心有目共睹,但卻鮮少見諸主流媒體。客語已經被強勢語言壓迫即將自我滅絕,多數客家人仍像大夢初醒,任憑客族語言消逝。故建議回歸新聞課,將剩餘編制納入客家事務處,使客家業務步入正軌。
三、請楊縣長號召客籍政治人物,加強客家意識,提高客家認同度。若以選修客語比率作為客家認同度,則代表本縣約有16萬以上客家人是對客家冷漠的!因為無客家意識及認同,就無意願學習或講客語!呼籲縣巿議員/鄉鎮長/代表/村里長…等領袖人物,在公眾場合,效法閩南語籍人士作法,儘量講客語;若是開會,可仿照國會或他縣巿,搭配客華語口譯員,這樣就不會有溝通問題。上行下效,這也是建立客語學習、客家意識及客家認同最好的示範!千萬別像以前鄭縣長金句:「下面(群眾)只要有一個聽不懂客語,我就絕不講客家話!」對於平時不講客語的客籍政治人物,多數客家人也會漸漸覺醒,不願再被當成用過即丟的衛生紙一樣!
駐奧地利大使劉玄詠在新埔鎮的老宅「天祿堂」三合院,現由大使的胞姊劉鳳英經營幼兒園,活化百年老屋,並透過生活體驗讓客家文化從小扎根,致力於推動客家語言、文化傳承。圖為小朋友在三合院禾埕表演客家歌舞。(新竹縣政府提供)
四、開設「薪傳師客語精進班」,許多客語薪傳師平日不常講客語,如何教導學生呢?有些客庄中小學僅見閩南語標語,卻無客語,顯示多數學校不重視客語教學。就像各地不少的「客家XX館」,卻是「有客家人,無客家話」。客語如果平時不敢(或不願)講,只落得表演或申請經費用途,那是完全没有前途,客族也不會受其他族群尊重的!
「客語失,文化滅,族群亡!」縣長八年任期,轉眼將屆,若能排除萬難,升格成立客家事務處,對於本縣客家起死回魂,當有重大鼓勵作用,此舉亦將載明史冊,縣民歡騰,請楊縣長慎重考慮之!
(作者為新竹客語演講會創會長)
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