陳啟濃
北科大竟然計畫推出學習歷程製作課程，五天要花費八千元，就能幫高中生完成精緻、專業、亮眼的學習歷程檔案。這不但跟教育部先前的強調只要高中生很務實的學習成果呈現的內容程度差距很大外，更是成了用金錢能夠順利錄取名校的教育污名。
近日，全教總指出，北科大公然將高中學習歷程檔案以商品形式販售，5日課程收費8千元，嚴重違反招生倫理。（資料照／圖由北科大提供）
大學入學制度的改革主要的方向應該在於讓學生的興趣性向能夠適得其所的適性教育，以及協助因社會經濟因素學習不利的學生有機會順利進入自己理想學校。教育部在大學入學制度上推出的學習歷程，主要就是不僅能做為大學取才的具體參考，還能協助高中生在學校的學習表現，所呈現出的發展方向來做為升學的依據。
依此目標來檢視北科大推出的學習歷程套裝的商品，不僅違背學生學習傾向的落實呈現，恐怕還會加深因社會經濟造成的學習資源差異問題。特別當升學制度可以用錢來買這件事，對於教育機會均等的理想更是嚴重傷害。
高中的學習歷程推出後一直詬病不斷，成為學生在正常學習外額外的負擔，這次北科大的案例，更加顯現出學習歷程欠缺可信度，可以商品化更可以造假。這跟教育部當初希望為大學發掘適性人才的初衷，已經完全違背。
教育部雖然提出要懲處，但這樣無法處理問題，應該要認真面對目前的學習歷程是否能確實呈現學生的學習過程，思考如何簡化具體化，不要讓高中生忙於可以不必要忙的檔案整理，而失去了更多自己興趣性向的探索學習。
（高中生家長）
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