◎劉韋廷
中國三十一項惠台政策，三月屆滿一週年，據報載，過去這一年台商投資、台生赴學、台籍教師在對岸工作等，並沒有明顯變多反而減少，對我方經濟、教育、文化影響不大，看來惠台政策的磁吸效應有限。值得注意的是，若考慮碩
博士班、學士班的台生留學人數，台灣教育部比對前年的結果，卻是有三成的增加趨勢，不可不慎。
中國三十一項惠台政策，三月屆滿一週年，據報載，過去這一年台商投資、台生赴學、台籍教師在對岸工作等，並沒有明顯變多反而減少，對我方經濟、教育、文化影響不大，看來惠台政策的磁吸效應有限。（youtube翻攝）
近年來，對岸透過多種管道，大力招生，同時歡迎台籍教師赴中，薪水面議，提供各樣福利，涵蓋安家費等加薪，吸引不少人西進。但這種看似「金玉其外，敗絮其中」的假象，隱藏相當多的問題。首先，中國境內其實不缺博士，過去十幾年來已經栽培無數的洋博，以及土博，其國內就業市場早飽和，情況跟台灣不遑多讓。更有甚者，中國有些學術單位限制從事博士後研究的年紀（三十五歲以下），是為了促進學術世代的加速替換，以便維持競爭力。所以，中國並不缺乏博士人員，招收台籍教師，有其政治性目的。
換言之，西進中國並非一切美好，就業環境必須面臨言論自由限制，根本不可能政治歸政治，學術歸學術。如果去訪問這些台籍教師，他們大多數仍然希望回台任教，畢竟是自己的家鄉，月是故鄉圓。但他們就是回不來，為什麼？台灣高教環境並不像外界形容得如此窮途，然而面對少子化，政府早已有許多措施，但卡在經費縮減，科技部、教育部有志難伸，政策無法完全落實。
十年樹木，百年樹人，教育是國家長遠政策，值得為政者重視。台灣教育環境，有好的一面，尊重自由發展，培養獨立完整的知識人，是我們的特色。改善國內高教環境跟追求國際排名同樣重要，有肥沃的土壤才能長出豐美的果實。建議國家重視研究人才，關心海外赴學、就業的學子們，這些都是台灣未來不可或缺的競爭力。
（大學講師）
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