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◎林瑞霞
看到孩子們用青春的肉體衝撞及頂住國教署的鐵門，搶救進去的夥伴，並言「要學習當更勇敢的台灣人」！除了感動年輕人的勇敢，更令人欣喜：中國黨利用升學做為控制腦袋，掐在中學生的緊箍咒終於被宣戰了！誠如周婉窕教授說的，這是台灣戰後70年來的第一遭！
惟感動欣喜之餘，也不禁為孩子們因為面對教育部持續不斷跳針、及如提油救火式的回應，情緒不斷被激怒，因此一再揚言升級抗爭而擔憂。
年輕人有許多讓人意想不到的創意，故吾人無法得知「升級」的行動策略是甚麼？惟若一味下通牒，或走群眾路線，用少數人持續去衝撞行政官僚，吾人則認為有再三思的必要。
捍衛教育中學陣線17日夜襲教育部噴漆，強烈抗議教育部堅決不撤銷違法的黑箱課綱微調，要求撤銷洗腦課綱、吳思華下台。（記者簡榮豐攝）
反黑箱課綱，從前年開始，先有教師們跳出來成立了「公民教師行動聯盟」、「歷史教師深耕聯盟」，今年五月，高中生也終於開了第一槍，且不到一個月，迅速蔓延到各地的高中，估計280多所高中紛紛成立反黑箱課綱組織，亦即反獨裁的覺醒力量已經遍及全台灣了，而且覺醒的力量是由長期被視為最保守的學生和教師擔綱，這是很不得了的事！
因此，個人認為：做個勇敢的台灣人，不能一味只想用青春肉體走街頭衝撞，要智勇雙全，膽識兼具才行！孫子兵法有言「上兵伐謀，其次伐交，其次伐兵，其下攻城。攻城之法，為不得已。」以此觀之，反課綱陣營應該「上兵伐謀」，善用這股全台高中校園師生覺醒的力量，而認識到，改變的關鍵不在街頭，而是在校園的寧靜革命！
筆者建議：同樣的時間精力，應趕快結合學術界與教師、同學的力量，針對馬英九所說的100多項「謊言」，做出「真」與「假」的對照表，並同樣在八月底送到各校作為補充資料，讓教育的歸給教育，讓判斷的主體回歸「教」與「學」，這樣的普及深入知識力覺醒，除了避免被貼上藍綠的標籤，更徹底翻轉「無知是獨裁的溫床」，劍及履及地實質反對黑箱課綱，遍地開花！才是我們的致勝點！
年輕人啊，要不要考慮一下呢？
（嘉義市桃山人文館館長）
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