馬英九為什麼要「微調」陳水扁時期已合法定案，即將於2009（民國98年）實施的高中課程綱要？因為98課綱是以台灣為主體的國家觀念設計的。陳水扁是延續李登輝，使「特殊國與國關係」，進化到更清楚的「一邊一國」的國家觀念。那是「正宗國民黨人」無法接受的。他們不願意台灣是一個國家。他們堅持台灣是中華民國的附屬體。他們是來「收復」、管理、統治的。雖然他們的總統蔣介石失去總統職位與身份後，帶他們逃到台灣來時，告訴他們，「我自去年（1949）一月下野（去職）之後，到年底止，為時不滿一年，大陸各省已經全部淪陷。今天我們實已到了亡國的境地了！但是今天到台灣來的人，無論文武幹部，好像並無亡國之痛的感覺……我們的中華民國到去年年終就隨著大陸淪陷而已經滅亡了！」
馬英九會「微調」98課綱，是因為他們無法接受以台灣為主體的國家觀念設計的內容。（記者王敏為攝）
但李登輝、陳水扁使台灣成為名實相符的國家。他們把原只忠於「領袖」的蔣介石「子弟兵」，編納為國軍，使軍隊國家化。李登輝把海峽兩岸區隔為「特殊的國與國」，使台灣「承載中華民國」，成為「中華民國在台灣」。陳以更清楚符實的觀念，界定「中華民國」為「REPUBLIC OF CHINA （TAIWAN）」。R.O.C. 和TAIWAN是同位語，中華民國就是臺灣，是一個實體的不同稱號，如「孫中山 （孫文）」一樣。印這字樣的護照，就此通行全世界。而「正宗國民黨人」當然是同為「台澎金馬」這一島國國民的一員，沒有另外的優勢與特權。所以馬英九受不了，一就任總統，趕快找來「赤藍」急統的王曉波（海峽評論總編）、張亞中（兩岸統合學會理事長）等非史學專長的學者，來「微調」高中課程的「史觀」。
儘管1992年海基、海協會談，談不出「共識」。馬還是以怪亂的「無共識的共識」，硬推銷他的「九二共識，一中各表」。他要使虛幻的中華民國還魂。他們的準總統候選人洪秀柱說，課綱（只微調）調得還不夠，還說「一中各表」要表到甚麼時候？所以她主張「一中同表」，而且她「不能說中華民國存在，不然會變成兩國論」。國中華民國是一個（地方）政府，不是一個主權獨立的國家！問題是聯合國會員國之一的中國，不會與洪秀柱同表說，「中華人民共和國不存在，而是一個（地方）政府」。中華民國將真的從地球上消失。
（台灣南社社員）
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